Además de conocer y estudiar las corrientes sociológicas en las que se han basado las leyes de educación en España desde 1985 (LODE) hasta 2013 (LOMCE) he podido acabar diciendo que da igual el partido político que gobierne, las leyes y sus modificaciones son las mismas solo cambiando el nombre y algunas palabras de sitio o añadiendo otras irrelevantes, simplemente por llevar la contraria al que gobernaba antes.
He podido hacer una retrospección de mi etapa como estudiante de secundaria y ver en que teorías se basaba la ley de educación del momento y la importancia que se le daba en mi época al título y no al contenido y, sobre todo, la importancia de la clase social a la que pertenecías y de como la mayoría de los alumnos que venían de ambientes o estatus sociales bajos acababan teniendo una mucho peor educación llegando, en algunas ocasiones, a ser discriminados por los mismo profesores.
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